一歩先を見て、わたしの幸せな将来を考える進路選択の考え方

6月23日　代表の林由恵による、育英西高校３年生の色彩キャリア教育の授業をさせていただきました。

テーマは「色のチカラで自分らしい未来を描こう」

ぬりWA（ぬり絵×対話）とは

色と言葉で感情を表現する対話法

ぬり絵を使い、自分の気持ちを自由に色で表現し、感情を言語化させる。
色彩を用いて自己理解を深めるキャリア教育プログラムです。

何より楽しいのが一番、脳を活性化させます。

生徒さんたちのふりかえりでの感想と受講の効果（一部）

〈①授業を受ける前と受けた後の将来に対するポジティブ度の変化は？②なぜそう感じましたか？

①50％→80％（30％UP）
②今考えている未来に悩んでいるくらいなら、一度それを追いかけてみて、違うと思うなら新たに見つけた夢を追いかければ良いと思えたから。
不安より楽しみなことを考えてテンションが上がって、病んだりすることがなくなると思ったので。
これからも楽しみのためにがんばっていきたいと思いました。

①60％→90％（30％UP）
②自分の夢を叶えて喜んでくれる家族や周りの人のことを考えることができたことによって、ぜっていに夢を叶えようと思えたからです。

①50％→90％（40％UP）
②はじめは自分の将来についてとても心配していたけど、授業を受けて未来が少し明るく見えたから。
自分が将来最高の人生を送れるのかに気づくことができたので、とても貴重な授業でした。

①40％→80％（40％UP）
②いろんな人に進路のことを言われてとても悩んでいました。でも授業を聞いて、自分がしたいことをしようと決意できました。

①30％→60％（30％UP）
②前向きに未来をとらえる事の大切さをカラーから知ることができました。

①50％→80％（30％UP）
②自分の将来や人生に色をつけて、こんなにも明るく素晴らしいものにできるんだと思いました
これからも悩んだら色で将来の自分を考えてみようと思いました。

①0％→70 ％（70％UP）
②私は将来に不安しかなくて、最近すごく悩んでいたけれど、　自分のしたいことを見つけ、人生を楽しくするために目標を決めて、それをやり続けることで幸せな人生が待っていることに気づけたから。
自分は将来幸せに暮らしているところを想像してみて、こうなるように今がんばろうと思えたから。

〈編集後記〉

育英西高校では、主体的に課題を発⾒し、協働して問題解決に向かう⼒を養う時間として、中学1年⽣から⾼校3年⽣まで、毎週「シナジータイム」という時間が設定されています。

その３年生のシナジータイムの1回を担当させていただくことになりました。

中高生のキャリア教育については、こちらの提供プログラムもありますが、導入時期や授業のゴールは、担当の先生とも相談しながらカスタマイズも行っています。

そこで今回は、事前にお打ち合わせの時間をしっかりと取り、３年生の現状と目指すゴールを共有しました。

「高校3年生は、現在進路選択について考え、自分のこれまでの高校生活を振り返りながら将来像と結びつける活動を行っています。

林さんのこれまでの経歴をお話いただき、現在の活動をされるまでにどのような経験をされたか、また現在の活動をされている中でのやりがいなどをお話しいただけると幸いです。

大学進学を目的に進路選択をするのではなく、自分のなりたい姿をイメージして進路選択をしていってほしいと思っておりますので、林さんの講演会がそのきっかけになればありがたいです。」

というご担当の先生のご要望のもとに、職業人講話の要素も併せてカスタマイズし実施させて頂きました。

今回の授業のねらいに対して、ぬりWAを行うことで体感して楽しく学んでもらえたのではと感じています。
この視点を忘れずに、それぞれの高校生活を自分の感情を感じながら未来へ向けて進まれることを本当に願っています。

〈講義・講演のお問い合わせについて〉

中学生の探究学習（総合的な学習の時間）、キャリア教育の講義について、こちらの提供プログラムもありますが、導入時期や時間、目的に合わせてご相談しながらカスタマイズも行っています。

地域や学校、団体様での林由恵の講演についてもお気軽にお問い合わせください。